6月16日，我院2023级融合教育专业全体同学在徐明、王自立两位老师的带领下，赴长春大学特殊教育学院开展盲文课程学习。

在长春大学特殊教育学院的盲用电脑辅具室内，徐明老师首先为同学们系统讲解了台式电子助视器的功能特性。随后，他以盲文翻译软件作为教学切入点，结合实际操作进行详细讲解，演示了普通文本与盲文之间的双向转换过程。同学们现场观察到，当输入普通文本后，软件能够迅速生成对应的盲文点位编码，并同步连接盲文打印机，实现盲文的实体化输出。

随后，同学们依次进行软件操作实践，亲身体验到该技术对盲文学习效率产生的积极提升作用。

在长春大学特殊教育学院志愿者的引导下，全体同学有序进入“黑暗体验馆”。馆内完全隔绝光源，营造出无视觉辅助的环境。同学们需凭借触摸盲文标识、辨别环境声音来定位方向。在双手摸索盲文点位的过程中，同学们深刻意识到，每一个凸起的盲文点位皆是视障者与外界沟通的重要桥梁。此次体验让同学们深切体会到视障群体在学习过程中所面临的诸多挑战。

同学们借助盲文辅助技术实操，熟练掌握相关工具使用方法，为未来教学工作积累实操经验。同时，黑暗体验课程促使同学们打破视觉依赖，深刻理解视障群体需求，强化“以学习者为中心”的教育理念，有力促进专业成长。

（供稿单位：儿童福祉学院 供稿人：李鑫雨 审稿人：刘畅 图片：儿童福祉学院）

初审（一校）：史明鉴

复审（二校）：刘　畅

终审（三校）：王　玉