为深化校企合作，落实教育部“访企拓岗促就业”专项行动要求，助力特殊儿童福祉事业发展，6月5日，长春人文学院校长张兴海，就业创业处处长史绍华，儿童福祉学院院长田茂及教师王影、刘畅前往吉林省孤儿学校，围绕特殊儿童服务领域人才需求、学生实践就业渠道拓展及福祉实践基地共建展开调研交流。

交流会上，校长围绕学校 “培育具有福祉特质人才” 办学理念，结合吉林省孤儿学校实际需求，从人才培养与就业服务双视角阐述共建构想。强调要以“康复支持 + 学生实践 + 公益赋能”为路径，将学院福祉教育资源与吉林省孤儿学校特殊儿童成长需求深度融合，通过实践基地为学生提供职业启蒙与岗位实训机会，同步建立特殊儿童服务领域人才输送通道，实现 “以实践厚植社会责任感，以实训提升专业技能与就业竞争力” 的双重目标。

活动设置互赠礼物环节，长春人文学院送上精心准备的画作，传递对特殊儿童美好未来的期许，吉林省孤儿学校回赠特色纪念品。在吉林省孤儿学校张洁院长等教师代表的共同见证下，礼物交换凝聚着双方推进特殊儿童福祉事业的诚意与愿景，为交流添温暖。

交流团队实地走访吉林省孤儿学校校园、教学及康复设施，深入了解特殊儿童学习生活、康复训练现状。针对感统实训教室规划中的岗位配置需求、课程适配性与职业技能衔接点，与校方细致交流，精准把握福利机构对专业人才的能力要求，为基地建设及后续合作筑牢实践根基，确保各项举措贴合实际，切实服务特殊儿童福祉提升。

此次交流，是儿童福祉学院践行福祉教育使命、落实访企拓岗促就业工作的重要实践。未来，双方将以共建基地为依托，在设施共建、志愿服务、实践育人等方面协同发力，打造“高校 + 福利机构”公益合作典范，既为吉林省孤儿学校特殊儿童成长护航，又为学院培养兼具专业素养与社会担当的福祉人才赋能，助力儿童福祉事业迈向新高度 。

（供稿单位：儿童福祉学院 供稿人：王晓冉 审稿人：刘畅 图片：儿童福祉学院）

初审一校：史明鉴

复审二校：刘 畅

终审三校：王 玉