为促进康复教育与教育学领域的深度交融，实现理论知识与实践操作的有机结合，儿童福祉学院于11月11日在东校区五号教学楼619教室举办“特殊儿童康复教育：从理论到实践”的科研讲座。本次讲座特邀长春市乐言乐知语言训练机构主管王影老师为主讲人，我院部分教师以及2024级融合教育1班全体学生参加讲座，由隽国斌老师主持。

讲座上，王影老师以实例为依托，从“我是做什么的?我是怎么做的?我做的效果怎么样?”这三个维度出发，向我们呈现了儿童接受康复训练的详细流程，并着重强调了诊断与评估在其中的关键意义。她指出，在当今多元化的社会背景下，特殊儿童的康复教育事业不仅极具挑战性，而且意义深远。王影老师基于自身丰富的实践经验，为学生构建起特殊儿童相关的理论知识体系，包括特殊儿童的特征、需求和发展规律，播放特殊儿童康复训练的相关实际案例视频，并结合个人从业经验，详细阐述在训练过程中专业教师如何运用专业知识为特殊儿童提供有效的帮助。通过多个视频的对比分析，直观地感受到特殊儿童在接受训练后的显著进步，从而深刻认识到不同康复训练与教育方法对于特殊儿童成长的重要价值。

本次讲座的开展是我院积极提升教学质量和科研水平的重要举措，再次向我院师生明晰融合教育教学和科研工作要求，解答师生目前对融合教育的存疑，为学生的职业生涯规划提供了极具价值的参考意见，对于推进我院融合教育教学工作的顺利进行以及科研工作的有序开展，起到了积极的促进作用。

（供稿单位：儿童福祉学院 供稿人：李鑫雨 审稿人：倪智超 摄影：杨雨潼 刘子宁）