儿童福祉学院举办“促学科建设，助专业发展——发展有温度的融合教育”论坛会

为进一步深化教育教学改革，探寻融合教育专业发展新路径，创新专业人才培养新模式，助推我院融合教育专业高质量发展。儿童福祉学院于5月24日13：30在西校区图书馆306会议室举办“促学科建设，助专业发展——发展有温度的融合教育”论坛会，我校校长吕英华、副校长宫春艳、教务处处长张俊姝、督导宋彦军、学科办主任辛华、就业创业处处长史绍华等多个部门的领导，我院院长王萍，来自长春市多所机构的14位专家、学者以及我院全体教师参加本次活动。

论坛开始前，学校领导、各位专家在我院老师的陪同下来到西校区实训楼四楼、五楼参观学院特色课程教室。同学们用精彩的故事围裙、特色课程、教具操作应用和情景模拟教学等向与会的专家、学者展示了学院蒙台梭利、奥尔夫、感觉统合、乐高建构、儿童戏剧、幼儿体能操作、幼儿行为观察、婴儿照料、舞蹈、钢琴、绘画等实训课程的具体建设情况，丰富多样的课程设置体现了我院先进的教育教学理念和浓厚的文化氛围。随后，各位专家来到图书馆一楼校史馆进行参观，深入了解我校的历史沿革和校史文化，感悟“勤奋开拓、自强育才”的校训精神。

参观结束后，融合教育论坛在图书馆306会议室正式启动，论坛特邀吉林省教育厅高等教育处领导宋晓辉，本科高校教学调研组专家曲娜、沈滢，东北师范大学教务处副处长鲍乃源，东北师范大学教育学部副部长王澍，长春市高新一实验学校校长张安辉，长春市人民政府机关第三幼儿园园长高伟，长春大学特殊教育学院王艳梅教授，吉林省特殊教育学会副会长宗世英教授，中国残疾人康复协会孤独症康复专业委员会常务委员解春明，民革吉林省中山志愿者协会秘书长胡光耀，民革吉林省中山志愿者协会会长助理侯玮，吉林省聋儿语言听力康复中心语训部主任曹阳，吉林省聋儿语言听力康复中心综合评估部主任于彩凤等多所机构的14位专家学者出席，论坛由王萍院长主持。会议伊始，副校长宫春艳致辞，她首先对前来参加本次融合教育论坛的专家学者表示热烈欢迎和诚挚感谢，从学校概况、人才培养情况、福祉学院的办学历史及儿童福祉学院的发展历史、特色优势等方面情况进行详细介绍，预祝本次论坛圆满成功。

吉林省教育厅高等教育处领导宋晓辉发表讲话，他深刻阐述了融合教育的重要意义，指出融合教育的发展符合当代教育发展趋势，要不断推动全省融合教育平稳向前发展。同时，他对我校的人才培养动力与模式、抓学科建设思路和方法表示充分认可，提出要做好覆盖本科教育的自我革命，用好当代教育的“加、减、乘、除”法，不断推动我省融合教育事业走在前，开新局。

接下来，王萍院长从学院概况、融合教育专业开设背景、融合教育专业人才培养方案简介等模块向与会领导、专家学者们进行了全方位、多维度的讲解介绍，同时表达了将认真听取专家学者们的意见、建议和同参会各方进一步加强融合教育专业发展及人才培养的交流合作的新期待。会上，专家学者们对我院为教育事业做出的努力，以及我院教师们的教育情怀给予了高度赞扬和充分认可，围绕着“融合教育专业人才培养目标”、“融合教育专业课程设置”、“用人单位对融合教师的需求与期望”、“职能部门对融合教育专业建设可提供的支持”等方面进行热烈研讨，深度剖析融合教育内涵实质，找出融合教育现状关键性问题，并针对我院新专业的开设，各位专家学者们从先进管理经验，教育理念贯彻落实、教师团队打造、园本课程开发建设等方面给予了宝贵的指导性建议，明确表达了共同为国家融合教育事业发展添新赋能的强烈意愿，这为我院融合教育专业未来的发展指明了努力方向，也提供了强大的精神支持和前进动力。

我校督导宋彦军、教务处处长张俊姝、学科办主任辛华在总结讲话中均对我院融合教育论坛的举办给予了高度评价，并向各位专家、学者提出的宝贵建议及前沿教育教学管理经验表达感谢，同时表示会继续积极推动融合教育建设，做好融合教育支持保障体系，助力融合教育专业稳步发展。

互学互鉴方能互生互长。本次融合教育论坛的成功举办，为我院与各专业机构搭建了专家引领、同伴互研的交流平台，有利于我院充分吸纳融合教育专业前沿经验，扎实做好融合教育专业运行工作，为我院下一阶段招生工作、人才培养做好准备。未来，儿童福祉学院将不断加强组织领导和宣传引领，推进融合教育专业课程内涵式发展，谱写融合教育发展崭新序曲！

（供稿单位：儿童福祉学院 供稿人：赵静怡 李宇 审稿人：倪智超 摄影：新媒体中心摄影部）