儿童福祉学院召开学前教育专业 2022 届学生毕业论文答辩会

毕业论文是检验学生学术能力的重要手段和必要教学实践环节。儿童福祉学院对本次毕业论文答辩工作高度重视，坚持“早准备、早启动、早落实”的原则，积极贯彻落实学校关于规范毕业生论文管理工作，全面提高本科人才培养质量的有关要求，以教育部《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》为依据，严格按照《长春人文学院本科生毕业论文（设计）工作管理办法》制定了多角度、全方位的论文答辩指导体系，从“论文选题、论文开题、中期检查、论文定稿、复制比检测、指导教师初评、论文答辩和成绩终评”七个环节进行精细化安排并全程跟进，着力推进学院本科毕业论文相关工作有序开展。同时，时值疫情防控特殊时期，为保证毕业论文答辩工作顺利开展，我院严格按照上级疫情防控要求，科学部署工作组织形式，经研究，本次儿童福祉学院学前教育专业2022届学生毕业论文答辩会通过线上会议形式进行。

答辩前期，学院针对线上答辩工作进行了详细梳理和合理分工，精心组织、积极筹划毕业答辩各环节内容，明确各答辩组成员的职责和工作流程，并建立以学生、指导教师、答辩秘书、学院论文工作领导小组为核心的四方主体，精确对接每一部分会议流程、分析把握会议节奏，致力于全方位多层次保障答辩工作的顺利进行。

4月27日12：30，儿童福祉学院召开学前教育专业2022届学生毕业论文答辩会。本次答辩会共有157名毕业生参与，分为5个答辩小组，5场答辩分别在各会场同时推进。答辩小组配备3位指导教师和1名答辩秘书，参与答辩的评委教师均为中级及以上职称，具有丰富教学经验和高水平的科研能力；答辩秘书经过严格培训，具有协助配合的良好素质能力，同时设置答辩领导小组实时线上巡视监督各组答辩情况，整体答辩队伍配置合理、建设规范，多方形成合力为线上答辩会的顺利进行奠定坚实基础。

本次答辩设置有学生陈述、提问与答辩、总结点评等环节。答辩伊始，各组答辩同学依次按照顺序在规定时间内分别从自己所写论文的研究背景、研究现状、研究内容，理论框架及现实意义等方面进行陈述。随后，评委教师秉持着严谨认真的态度，根据答辩人的汇报情况，从毕业论文设计的整体思路、研究内容、研究意义、文献引用等方面进行点评，充分肯定了答辩人的专业知识掌握程度以及对课题研究内容的分析归纳能力和论文答辩的整体效果，也指出了论文中存在的问题和不足之处，提出了积极中肯的意见和切实可行的改进建议。在评委老师提问环节，答辩同学迅速反应，抓住问题要点进行回答，充分发挥个人专业能力，将所学专业知识和学术研究成果紧密结合，从容应对、对答如流，答辩秘书则认真记录答辩全程，确保答辩流程清晰准确，答辩内容有章可循。会议最后，由答辩委员会集体根据答辩人的论文质量和答辩具体情况进行研讨分析和综合商议，依据客观评判标准，秉持严谨细致的评审态度逐次确定答辩同学最终分数并宣布正式答辩结果。

本次答辩会议的顺利开展是我院教育育人成果的生动体现，检验了同学们四年以来的学习成果，展现了个人所掌握的丰厚理论和专业知识储备，有助于同学们汲取知识经验，锻炼实践技能，以便日后在更广阔的社会舞台上发挥人身价值，开创辉煌未来。儿童福祉学院将持续跟进毕业工作，有序推进下一阶段工作顺利开展，同时将始终以“志于幼教、立德树人”为育人理念，立足教育事业发展全局，紧跟时代改革发展步伐，进一步构建优质高效的人才培养格局，提升专业人才培养能力和质量，为持续向社会输送优质学前教育专业人才而不懈奋斗。

（供稿单位：儿童福祉学院新媒体中心 供稿人：戈乙茜 张安琪 审稿人：苏云晶 图片来源：儿童福祉学院）