儿童福祉学院进行“绘本阅读与儿童戏剧”特色课程展示

为引导学生用戏剧手段表达自我、认识和理解世界，积极释放天性，逐步丰富自己的经验。儿童福祉学院于线上进行以《儿童哑剧》为主题的“绘本阅读与儿童戏剧”特色课程展示，2017级部分优秀作品参与本次活动，苏云晶为指导教师。

参与本次展示的作品角色多样，充满童趣，苏云晶老师在了解了不同学生的特点和兴趣偏好后，对准备儿童哑剧的同学们给予了耐心指导，让作品更加生动。《小宁和她的宠物们的幸福生活》将家中宠物的对比细节表演出来，通过哑剧展示和宠物的生活日常，表现出不同动物之间的特点。《报纸僵尸的一生》音乐的选择与走路的感觉非常神似，适当的情节冲突更加生动。《大象喝水》用手臂代替大象的鼻子，通过肢体动作语言将大象喝水的情景生动的表现出来。《狗狗晒太阳》慵懒的眼神，表现出晒太阳悠闲的感觉。《猩猩的误食》《伸手要钱的大猩猩》夸张的动作和走路的步伐充分表现出大猩猩的标志动作特点，角色塑造与情节安排有创意。《土拨鼠吃桃子》《土拨鼠吃苹果》《仓鼠的一天》中用张望的眼神和抓取的手部动作，以及用门牙吃东西的细节，生动的表现出了四处环视的神态。《小猴吃苹果》惊喜的表情和挠腮动作形象的表现了猴子的活泼。《我是一只鱼》用俯卧的全身动作生动形象的表现了鱼的挣扎和跳跃，画面欢快有趣。

本次儿童哑剧的展示活动，让学生有更多的机会发挥想象力，运用感官和身体动作表达自己，有利于增进对儿童戏剧的理解，更加充分感受到创作及表演的乐趣。有利于将哑剧运用到以后教育教学活动中，帮助幼儿建立自信心，处理自我情绪与人际关系，促进幼儿人格培养及创造力发展。

（供稿人：张宁麟 审稿人：陈晓红）