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09
2023 / 11
儿童福祉学院学生党支部召开“2023年度下半年预备党员转正、发展新党员大会”
为进一步加强学院学生党员队伍建设,增强党组织的生机与活力。儿童福祉学院学生党支部于11月9日16:00在东校区五号教学楼829教室召开“2023年度下半年预备党员转正、发展新党员大会”,我院学生党支部党员,入党积极分子代表参加本次大会。会议由党支部书记刘畅同志主持。2023年度下半年预备党员转正、发展新党员大会严格按照大会议程进行。会上,刘畅同志介绍了党支部成员到场情况和大会的主要内容。大会首先讨论董硕、郑海...
09
2023 / 11
儿童福祉学院召开“2023—2024学年第一学期期中教学检查座谈会”
为全面了解教学情况,及时听取师生对教学与学院各项工作的意见和建议,保障教学秩序,切实提高我院教学质量。儿童福祉学院于11月9日在东校区五号教学楼702会议室召开“2023—2024学年第一学期期中教学检查座谈会”,负责教学和学生工作的老师以及各年级学生代表参加本次座谈会。会上,各年级学生代表围绕生活环境、教学方式、课堂纪律、课程安排等方面结合实际谈了自己的认识和感受,并就存在的问题提出了宝贵意见和建议,参...
08
2023 / 11
“省培计划”(2023)幼小衔接试点幼儿园教师培训项目开班
11月8日下午,“省培计划”(2023)幼小衔接试点幼儿园教师培训项目开班仪式于终身教育学院425教室举办。项目负责人赵晓杰老师,班主任吴颖老师、孟梦老师以及全体学员参加本次开班仪式。仪式由孟梦老师主持。仪式伊始,赵晓杰老师对前来参训学习的各位学员表示热烈欢迎,她表明儿童福祉学院将会为全体学员提供多方面、全方位的服务,希望学员们能够不断提升专业能力,真正做到学有所成、满载而归。来自磐石市城南幼儿园的苗爽...
08
2023 / 11
“国培计划”(2023)G1104乡村幼儿园教师游戏组织能力提升培训项目结业仪式
2023年11月7日上午,“国培计划”(2023)G1104乡村幼儿园教师游戏组织能力提升培训项目结业仪式于终身教育学院425教室举办。儿童福祉学院党总支书记陈晓红,项目负责人王晨老师,班主任王玉老师、牛君老师以及全体学员参加本次结业仪式。仪式由王晨老师主持。在结业仪式开始之前,班主任老师带领各班学员们对本次培训的优秀成果进行汇报展示,每组学员们结合幻灯片内容依次进行分享,从破冰仪式、实地参观、专家讲座、案例分析...
01
2023 / 11
儿童福祉学院召开学前教育专业见习说明会
为进一步巩固我院学生的专业理论知识,提高社会实践能力,确保学前教育专业见习工作安全有序开展。儿童福祉学院于11月1日在西校区二号教学楼101教室召开学前教育专业见习说明会,我院2021级、2022级以及2023级专升本全体学生参加本次见习说明会。大会由张棣老师主持。会议上,张棣老师梳理了本次幼儿园见习工作的方案和流程,并对见习时间安排、见习主题、见习需要完成的作业、见习时的具体要求和一些注意事项进行了详细说明,...
01
2023 / 11
“国培计划”(2023)G1104乡村幼儿园教师游戏组织能力提升培训开班仪式
11月1日下午,由继续教育学院主办、儿童福祉学院承办的“国培计划”(2023)G1104乡村幼儿园教师游戏组织能力提升培训开班仪式于继续教育学院425教室举办。儿童福祉学院党总支书记陈晓红,负责人王晨老师,班主任王玉老师、牛君老师以及全体学员参加本次开班仪式。仪式由负责人王晨老师主持。本次培训共计7天。仪式伊始,陈晓红老师对前来参训学习的各位学员表示热烈的欢迎,并围绕“高质量”一词指出了本次国培的意义是培养我省...
01
2023 / 11
“国培计划”(2023)乡村幼儿园转岗教师培训、乡村幼儿园新入职教师培训结业仪式
10月31日11点,由继续教育学院主办,儿童福祉学院承办的“国培计划”(2023)乡村幼儿园转岗教师培训、乡村幼儿园新入职教师培训结业仪式于继续教育学院425教室举办。负责人陈晓红老师、隽国斌老师,班主任郭爽老师、刘畅老师、倪智超老师以及全体学员参加本次结业仪式。仪式由负责人隽国斌老师主持。首先,陈晓红老师向圆满完成培训任务的学员们表示祝贺。她希望各位学员们能够将先进理念转化成自身的教学实践,进一步将理论...
30
2023 / 10
儿童福祉学院召开2024届毕业论文开题答辩会
为切实做好2024届毕业生毕业论文指导工作,深入强化毕业论文管理工作,提高毕业论文质量。儿童福祉学院于10月30日14:00在东校区五号教学楼519、613、617、619、623、627教室召开2024届毕业论文开题答辩会。我院论文指导教师以及2024届全体毕业生参加本次答辩会。本次开题答辩会采用分组答辩的形式组织开展,共分6组。开题答辩过程中,我院学生结合幻灯片内容从毕业论文的选题背景和意义、研究内容与方法、写作提纲、文献掌握情...
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